Diario fotográfico Padua 2012

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Nos despertamos todos, desayunamos y los quedaban sin terminar de hacer sus maletas lo acabaron. Sobre las 10 ya estábamos todos en el aeropuerto de Venecia. Poco después facturamos las maletas y empezaron las tristes despedidas en las que hubo bastantes lloros. A las 11:15 más o menos pasamos el control del aeropuerto y esperamos para embarcar al avión, que, llegaba con un retraso de 30 minutos más o menos.
A las 12:45 embarcamos y nos despedimos de la tierra italianas en las que habíamos pasado 11 días.
Llegando a Madrid pensábamos que íbamos a perder el avión pero al bajar del avión corrimos y embarcamos por los pelos al siguiente avión.
A las 5:15 más o menos llegábamos, cansados, a A Coruña. A la hora de recoger las maleta hubo un problema, las maletas iban en otro vuelo que llegaba más tarde, así que tuvimos que reclamar y esperar a que nos llevaran las maletas a casa o quedarnos ahí hasta las 8 para cogerlas.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Nos dirigimos al instituto como cada mañana a las 8:30. Comenzamos con una conferencia de Galileo Galilei ( Pisa 1564 – Firenze 1642 ).
Fue: físico, matemático, filosofo y astrónomo.
En el 1592 la Repubblica de Venecia le ofreció la cátedra matemática.
Los siguientes 18 años hasta el día de su muerte, fueron los mejores de su vida.

Uno de sus inventos más importantes fue el termoscopio, en 159, tiene como objetivo  principal medir temperatura.
También trabajó el plano inclinado; además indaga sobre el sistema solar y sus modelos (geocéntrico y heliocéntrico).

Por la tarde nos tocaba salir, nuestro destino era una mini-fábrica de chocolate y el balneario, donde allí, efectuaríamos nuestra cena de despedida.
Después de comer cogimos un bus, el cual nos llevó casi a las afueras de la ciudad , en donde se encontraban los lugares a los que íbamos a visitar.
Nuestro primer destino fue, como ya dije antes, la fábrica de chocolate, donde nos pusieron un vídeo de cómo se hace el chocolate, Después probamos chocolate blanco, con leche y negro. ¡Qué bueno estaba todo!
Más tarde, tras un pequeño descanso proseguimos nuestro viaje al balneario.
Allí no se mostraron cómo sale el agua caliente y cómo extraen de ella el barro, que después se recoge para hacer masajes.
Más tarde nos tomamos un baño en una piscina, cenamos y nos fuimos para nuestras casas para preparamos para partir a España al día siguiente

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Comenzamos el día con dos conferencias: una sobre Sant’Antonio, patrón de Padova, y la otra, dialectos y variantes lingüísticas en Italia.

De Sant’Antonio aprendimos:
Fue un personaje muy importante en la historia de Padova (a pesar de haber nacido en Lisboa) y dedico su vida a la predicación y a la religión.
Decidió entrar en la orden franciscana tras ser conocedor de una desgracia que le ocurrió a un grupo de estos monjes que viajaban por Marruecos; y fue uno de los pocos estudiosos que había entre ellos. 
En la ciudad padovana solo estuvo un año, pero dijo que fue la mejor etapa de su vida; y allí volvió años más tarde, para morir.
Tuvo un retiro espiritual de un año en una gruta; fundó la sede de Teología de la Universidad de Bologna, en donde estuvo impartiendo clases del 1222-1224; fue contemporáneo de Francisco de Asís, de quien sintió su muerte en 1226.
Vuelve a Padova en 1229, en donde muere el 13 de Junio de 1231. Durante su estancia en la ciudad se dedica a predicar en el Prato della Valle, cambia la ley sobre las deudas y préstamos del dinero, escribe su libro “Sermones” , donde cuenta sus ideas de teología, ... y a los 11 meses de su fallecimiento, es nombrado Santo por el Papa Gregorio IX, y se le construye una basílica en su honor. En 1263 se encontró su lengua en perfecto estado, que ahora es una reliquia venerada.

Nos pusimos al día sobre los distintos dialectos que se hablan en Italia:
Fabrizio nos enseñó una pequeña introducción sobre cómo nace el italiano, en la que nos explicaba que derivaba de la lengua hablada por los romanos, el latín vulgar, y que posteriormente pasó por varias evoluciones en distintas zonas del país, que resultaron en lenguas bastante distintas unas de las otras. El dialecto florentino es del que más se ha tomado ejemplo para el italiano que se habla hoy en día.
La mayoría de los italianos (95%) tienen como lengua madre el italiano, mientras que una minoría (5%), no.
Según un experto en lenguas, gran estudioso del italiano, este idioma tiene distintas variedades lingüísticas:
1.    Italiano estándar-literario
2.    Italiano neo-estándar
3.    Italiano hablado coloquial
4.    Italiano regional-popular
5.    Otros...

Las variantes regionales serian las que dependen geográficamente, es decir, en cada zona hay variantes fonéticas, sintácticas y léxicas.
Resulta fácil distinguir de donde proviene una persona, pues su acento y su forma de hablar le delata fácilmente: si eres napolitano, florentino, veneciano, siciliano, romano,...
Para apreciar mejor estas diferencias, nos pusieron unos videos en los que se hablaba en los dialectos correspondientes a los gentilicios nombrados anteriormente.

Después de una pausa de 15 minutos, tomando algo en un bar, fuimos al Prato della Valle, la plaza más grande Padova, de Italia, y la segunda de Europa. Allí el profesor Guido nos comenzó a explicar algunos datos relevantes antes de entrar a la iglesia de Sta. Giustina. Dicha santa fue una mártir del 309 d.C., y el templo en su honor se erigió, como lo vemos hoy en día, en el 1500, sobre otras dos construcciones que datan de años anteriores. Debido a una catástrofe, la iglesia fue remodelada entre los años 1530-80, y en su fachada se incorporaron cuatro esculturas que representaban los símbolos de cuatro apóstoles: un ángel, un león, un toro y un águila. Hay un dicho padovano que dice asi: “Lungo come a fabrica di Sta. Giustina”, pues se tardo en terminarla unos 85 años.
La iglesia es de estilo renacentista, y su pavimento recuerda al del Duomo.

Al salir de la iglesia, en la que hacía mucho frio, el sol nos dio de lleno, y sentimos el calor de la primavera.
De seguido fuimos al Orto Botanico, el primero de Europa, fundado en 1545.
Algunos se quedaron fuera por motivos de alergia,  mientras que la gran mayoría entramos a conocer, entre otras plantas y árboles, la planta más antigua que es: La Palma de San Pedro, plantada en 1585, y que es llamada La Palma de Goethe.
Dimos unos tranquilos,  placenteros y descansados paseos alrededor de plantas venenosas, carnívoras, arboles en flor...

Volvimos al instituto y luego fuimos a comer todos juntos. Al acabar, fuimos al Prato della Valle, donde estuvimos toda la tarde descansando de un día de caminata por toda Padova.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Estuvimos en una fiesta el sábado, en la que nos lo pasamos muy bien. Por la mañana, el domingo, estuvimos durmiendo hasta las 12, 1 o 2, depende de cada persona. Andrea Hernáez se fue a comer fuera, allí cuando se fue a sentar casi se cae porque la silla estaba en el suelo, enganchada con una alcantarilla, luego ella y Beba pidieron una piadina de jamón serrano y queso fundido, cuando lo trajeron a la mesa vieron que llevaba lechuga, y le quitamos toda la lechuga, quedando mal delante del camarero. Freddy se despertó a las 2 comió en casa, Amos le presentó a su novia la cual era muy simpática y conoció a una española que también estaba de intercambio. Fabio a las 12 estaba despertándose, estuvo dibujando en casa, luego comió. Pablo se levantó a  la 1 y comió en casa, nada del otro mundo. Nico se levant´0 a las 10 y se fue a un pueblo llamado Montagna a comer a casa de los abuelos de Alvise Carazzolo. Adri se levanto a las 11 y desayunó, la madre de Alvise Granata le dió un susto. Después sacaron al perro y fueron al supermercado. Duarte se levantó a la 1: 30 y estuvo hasta las 3 en casa de Luca y comió en su casa. Rosalía durmió hasta las 2:10 porque Andrea Rivas la despertó. Según se levantó fue a comer, estuvieron en el sofá viendo la tele. Andrea Rivas se despertó a las 12: 30 a la 1: 15 se fueron a comer al patio, la madre de Martina cocina muy bien y se fueron a la habitación a ver las fotos. A eso de las 3:30 quedamos todos en el Duomo para ir al Prato della Valle, estuvimos toda la tarde allí tomando el sol, de vez en cuando alguien desaparecía para tomarse un helado. Esa tarde no hicimos nada más que descansar. Fuimos a casa a cambiarnos y quedamos a las 8 en el Duomo, como de costumbre, para ir a cenar porque celebrábamos el cumpleaños de Andrea Rivas en el Mandrilo, cenamos pizza prácticamente todos. Finalmente fuimos a un local justo al lado del Beluga, a las 11:30 nos fuimos todos a casa.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Al ser sábado, pudimos despertarnos notablemente más tarde, lo que supuso un gran descanso y nos permitió afrontar nuestra jornada.
Por la mañana algunos estuvieron en casas con sus respectivos italianos y otros salieron.
A la hora de la comida, cada uno comió en su casa y estuvieron hasta que quedamos para aprovechar la tarde. Unos se vieron en la plaza del Duomo, mientras que otros se encontraron en una cafetería cerca de este, en la que estuvimos hasta que partimos a casa para prepararnos, ya que por la noche teníamos una fiesta.
A las 8 estábamos en la casa de Nick y fuimos recibidos por Davide, que hacía de portero. Poco a poco fue llegando gente y empezaba a haber ambiente. Poco después nuestro DJ Crashfear In Da House pinchó un par de temas “animando” la fiesta. Después de cambiar de DJ, la fiesta mejoró y continuó así hasta que la gente empezó a irse y al poco tiempo se terminó.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

A las 8:31 partimos cara a Venecia, en donde pasamos el resto del día hasta las seis de la tarde. Salimos del instituto, utilizando el tram, nos dirigimos a la estación de tren de Padua. Allí cogimos el tren en la línea cinco para ir a nuestro destino.
Una vez llegados a Venecia, comenzamos a movernos por sus calles. La primera visita fue la iglesia de Santa María de Nazaret (iglesia barroca del siglo XVII).
Continuamos dando una vuelta por la ciudad, viendo sus canales, sus famosas góndolas, y el tránsito continuo de embarcaciones. Nuestro próximo destino fue el mercado veneciano, donde, por desgracia o suerte, una de nuestras compañeras fue atacada por las heces de una gaviota.
Emprendimos de nuevo nuestra marcha, y un pequeño número de personas se desprendió del grupo, y tiempo después nos reunimos.
Nos detuvimos a tomar un aperitivo.
Tras esta pausa nos dirigimos a la Galleria dell ‘Accademia.
Después de esta visita nos separamos en varios grupos para comer, y tras dos horas nos volvimos a reunir para continuar el viaje por Venecia.
Nos dirigimos a Piazza San Marco, donde hicimos varias fotos, y entramos en la Catedral.
Tras esto, nuestro próximo destino era la vuelta a la estación de tren, y por el camino se fueron haciendo diferentes compras de objetos de recuerdos.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Para ese día nos habían preparado un recorrido en barco por el río Brenta, que circunda la ciudad.
Primero nos paramos en la Via Giotto, pero nos equivocamos de lugar, y tuvimos que andar un poco más hasta llegar al embarcadero en el que ya nos esperaban. Atravesamos los“Giardini dell’Arena”, cerca  se encuentra la “Capella degli Scrovegni”, y nos encontramos con un barco atracado semejante a los vaporetti de Venezia.
Durante el trayecto, sentados en el interior del barco, una guía nos contó la leyenda de Antenor, príncipe troyano hijo de Príamo, de quien se dice que fundó Padova, en donde se encuentra su tumba.
Continuó explicándonos que durante la época romana su nombre era “Patavium”; que estuvo bajo el control de Venezia, de ahí que haya tantos símbolos del León Alado de San Marco por la ciudad, y que dichos símbolos, que representaban el poderío de la Serenisissima, más tarde, fueron mandados destruir por Napoleón durante su campaña en Italia.
Una vez terminadas las explicaciones previas, tuvimos tiempo para movernos libremente por el barco, sentados unos al sol, y otros bajo el toldo de proa. En las riberas del río nos encontrábamos pescadores, caminantes,… y las imponentes fachadas de villas impresionantes. Hicimos miles de fotos.
Llegamos a un punto del viaje en el nos quedamos parados casi media hora delante de una de las compuertas de los puentes del río, en la que estaban trabajando unos obreros para limpiar la gran cantidad de basura que había acumulada en el agua. Cuando conseguimos pasar, ya estábamos muy cerca de nuestro destino: la “Villa Pisani”, ahora museo nacional.
Nada más avistar la Villa, nos quedamos todos asombrados ante su grandeza, era la más suntuosa y enorme de todas las que habíamos visto hasta ahora. El “palazzo” contaba con 140 habitaciones, decoradas todas con frescos (algunos que tardaron unos 20 años en hacerse)  y con muebles del 700-800. El último propietario privado de la villa fue Víctor Manuel II, pero antes fue alquilada por Napoleón en 1810. Napoleón le deja a su hijastro, Eugene, el palazzo Pisani, y éste lo restaura y modifica a su gusto, al gusto francés. El propio general francés sólo durmió allí una noche; y en su habitación, un 13 de junio del siglo XIX, se intentó que durmiese Mussolini, pero al final, por motivos de seguridad, no se llevó a cabo el plan. Fue en esta villa donde se encontraron por primera vez Mussolini y Hitler, mas resultó una reunión decepcionante: un encuentro tan importante al que no fue acreditado ningún periodista, y al cual Hitler no se llevó ningún intérprete para poder entenderse con su homónimo italiano. El centro de la casona es el impresionante “Salone da Ballo”, con paredes decoradas con los frescos de Gianbattista Tiepolo y su hijo, frescos que juegan con las ilusiones ópticas.
Una vez terminada la visita, después de recorrer una parte del enorme jardín, volvimos al barco, y retomamos el viaje por el río, pero esta vez desde la terraza, y acompañados por dos grupos más de colegiales de excursión.
Atracamos finalmente cerca de Mirano, donde se quedaron Freddy y Amos, mientras que al resto nos esperaba un autobús que nos acercaba hasta Padova. El viaje de vuelta transcurrió tranquilo y somnoliento.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

A las 8 de la mañana, como siempre, nos reunimos todos en la sala de video en donde comenzó con una conferencia sobre la ‘’Pittura  Parietale e Affresco, una passeggiata nella storia’’ a cargo del profesor Giacomo Malatrasi. Nos explicó que se llama pintura parietale porque se pinta en pared, la diferencia entre un cuadro y un fresco es que el cuadro se puede transportar, comprar y vender, el fresco no. También hablo de algunos frescos antiguos importantes. Ejemplos:
Frescos de antes de Cristo:

-    12000 a.C en Altamira, se representa un bisonte.
-    15000 a.C en Francia, donde se representa un caballo chino.
-    1395 a.C en Egipto, donde se representaban los actos de una función funeraria.
Frescos de la Edad Media:
Los frescos tenían funciones religiosas, se solía representar el demonio y el ángel, dependiendo de cómo haya obrado la persona en su vida. Ejemplos:
-    1305, Padova, función didáctica.
-    1305, Padova, función celebrativa, artista Giotto.
-    1339, La Toscana, Palazzo Pubblico, ‘Effetti del Buon Governo’.
-    Capella degli Scrovegni, Artista Giotto, ‘Finto Marmo di Pinto’ pintura tridimensional, representa el espacio y no hay ningún santo.
-    1474, Mantova, ‘Camera degli Sposi’ pintura ilusionista.
-    1511, Roma, Michelangelo, ‘Volta della Capella Sixtina’
Grafitis en la edad contemporánea:
Empiezan en Nueva York a principios de los 80’s con Keith Haring destacando Cope y Seen.
El artista más destacado de este género es Banksy. Representa imágenes ópticas en la pared. Varios ejemplos en Bristol, su ciudad natal.

La segunda actividad de la mañana fue ir al laboratorio de fresco, a cargo del maestro Loris Nicoletti, acompañado por Giacomo Malatrasi y Michele Basso.
Los frescos se hacen con arena, agua, calcita y pigmentos minerales. Primero se hace un boceto y luego se pinta cuidadosamente. Para hacer los pequeños detalles, con un punzón, se marcan en el boceto encima de la pared.
Primero mezclamos la calcita con la arena para conseguir un compuesto similar al cemento, con el que recubrimos el trozo de pared, y lo dejamos secar. Al pasar un rato marcamos en el boceto sobre el trozo de pared las líneas del dibujo, quitamos el boceto y nos explicaron como mezclar los pigmentos con el agua para conseguir una mezcla apropiada, para así poder pintar fácilmente el trozo de pared. Los dejamos secar al sol y estuvimos merodeando por las instalaciones del laboratorio. Hicimos una especie de merienda y nos fuimos al colegio, comimos todos en el kebab, donde Alfredo pago la deuda que tenia del día anterior en el cual hizo un “simpa”, y le regaló una fanta como gesto de buena acción.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Llegamos al instituto a las 8 de la mañana, como de costumbre. Subimos al salón de actos,  en donde asistimos a una charla sobre el “Caffé Pedrocchi”, impartida por el profesor Michele Basso, el cual nos habló acerca de la historia del lugar.
Este fue fundado por Antonio Pedrocchi en el 1831. Nos habló de sus distintas salas verde, rossa e bianca; nos contó alguna anécdota, como la de que hay un proyectil austriaco incrustado en la pared de la sala bianca, o la relación del 8 con el bar, ya que entre otras cosas, está en la calle “8 di febbraio del 1848”.

Más tarde, hacia las 9, vino el dottor Leonardo Granata, para hablarnos de la Universidad de Padova, dado que estudió en ella y actualmente imparte clases allí. Nos habló de cómo se fundó y de la vida de los estudiantes que iban a ella.
Se fundó en el 1222, por lo cual fue una de las primeras universidades en Europa. Estudiantes y profesores de Bologna llegaron a Padova con el objetivo de hacer una universidad, que, en principio, también fue un albergue. También nos hablo de las bromas que se les hacían a los estudiantes cuando estos se graduaban,  que era una tradición padovana.

Después fuimos a la Universidad, en donde visitamos el palacio del Bo, en el que nos explicaron un poco de la Universidad y lo que se hacía allí. También estuvimos en el Teatro Anatómico, en donde diseccionaban los cadáveres para impartir las clases.


Posteriormente nos dirigimos al ayuntamiento de Padova, nos recibió en el salón Bresciani el asesore Alessandro Zan, nos hablo sobre las energías renovables en Padova y las formas en las que las habían aplicado, como el bus a base de metano.

Para acabar fuimos al ‘’Palazzo della Ragione’’, allí pudimos observar los frescos que había y después al ‘’Caffe Pedrocchi’’ en el cual pudimos ver lo que nos contaron en la charla y tomar un excelentísimo capuccino.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Son alrededor de las siete de la mañana en la casa de cada uno de los alumnos españoles acogidos. Comienza el primer día del programa Comenius;  después de un buen desayuno llegamos a las ocho al instituto Dante Alighieri, donde nos esperaba la directora Dña. Silvia Carenza, quien nos dio la bienvenida a todos. Subimos a la planta superior del instituto, donde visualizamos una presentación sobre los momentos vividos por los italianos en A Coruña.
Después la profesora Dña. Chiara Chendi, a través de un power point nos explico la historia de la Padua romana y medieval.
Padua fue fundada por Antenore, que huía de la guerra de Troya, hace más de tres mil años.
Quedan restos romanos como por ejemplo: murallas, el foro (en la plaza Garibaldi), un antiguo teatro y el Prato della Valle.
También restos medievales como el Palazzo della Ragione, la basílica del Santo, etc.
Tras todo esto, comenzamos la primera actividad en la ciudad de Padua, una gymcana basada en la caza del tesoro, pasando por los lugares más significativos de esta ciudad, y tratando de conseguir fotografías con los paseantes paduanos, y preguntándoles en la lengua italiana diferentes cuestiones para realizarla.
A la vez que nos movíamos por la ciudad tratando de conseguir nuestro propósito, acabar las acciones que nos mandaban las pistas, íbamos informándonos sobre los lugares importantes, y conociendo más la historia de esta ciudad italiana.

Diario de la visita a Padova del IES Menéndez Pidal

Después de la fiesta en la casa de nuestro amigo Alberto Violante, nos repartimos para dormir en dos casas. La madre de Alvise Granata se fue con la mayor parte de nosotros a su casa de campo, mientras el resto se quedó a dormir en casa de Violante.

En casa de Granata, antes de que llegaran los demás, algunos jugamos al rugby, más tarde al baloncesto, y también al béisbol. Mientras tanto, los que durmieron en la casa de Violante, dieron un paseo por la finca, y conocieron sus caballos.

Cuando nos reunimos todos en Colli Euganei (donde se sitúa la casa de Granata, llamada “Montesereo”), descansamos un poco, y luego, comimos juntos profesores y alumnos. Cada uno aportó una comida: pasta, ensalada, embutidos, bebidas...

Con el estómago lleno, algunos decidieron jugar al balón; otros a la consola, y otros, simplemente, descansar.

Cuando ya anochecía, nos fuimos yendo cada uno a su casa, a tener una buena cena en familia, y a dormir tras un fin de semana agotador.

GRAN Día.

Diario de la visita a Padua del IES Menéndez Pidal

Salimos del aeropuerto muy nerviosos, a la 1:30 embarcamos. Ya en el avión, Nicolás tenía miedo debido a que nunca había viajado en avión. Los demás estábamos tranquilos. A las 3 llegamos a Madrid, allí los chicos fuimos a comer al McDonald’s, a las 4:20 embarcamos en el avión destino a Venecia. Una vez allí, tuvimos una grata bienvenida. Cada uno se fue con su respectivo italiano, para encontrarnos después en casa de Alberto Violante, en donde cenamos pizza e hicimos una pequeña fiesta. A las 12 de la noche parte de los chicos se fueron a dormir a casa de Alvise Granata. A partir de ahí la noche fue un poco aburrida…

La entrevista cara a cara

Un alumno del instituto coruñés entrevista a otro alumno italiano haciéndole preguntas sobre las circunstancias de la visita que el alumnado italiano Comenius realiza en nuestra ciudad.

Los alumnos visitantes italianos y los alumnos del instituto visitan la Lonja de A Coruña

A las siete de la mañana, los alumnos y alumnas de Padova visitan la Lonja de A Coruña para asistir a la subasta del pescado de altura y bajura que estaba llegando en ese momento.

Diario fotográfico Coruña 2012

Los alumnos y alumnas del Instituto DANTE ALIGHIERI realizaron este diario fotográfico musicado de su estancia en A Coruña.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

¡El último día...! Antes de pasear por la Pescadería y admirar las casas modernistas de A Coruña, en el salón de actos del instituto el profesor D. Xoán C. Rábade Castiñeira nos ha explicado el Modernismo, la corriente artística desarrollada a finales del siglo XIX y principios del XX que recibió diversas denominaciones en distintos países por ejemplo Liberty o Floreale (Italia) , l’Art Nouveau (Francia y Bélgica) y Modern Styles (Inglaterra). Los elementos que caracterizan el modernismo son: la naturaleza, el uso de la línea curva, la asimetría, el uso de imágenes femeninas y la utilización de materiales como el hierro y los cristales. Luego nos hemos ido de paseo por la ciudad admirando algunas casas modernistas, como por ejemplo la Casa Molina, la Casa Rey o el Kiosko Alfonso e intentando de capturar los elementos modernistas que las caracterizan. ¡Qué pena no poder entrar en una de estas casas! La Plaza de Abastos es el mercado de A Coruña y nos ha sorprendido que no tienen un mercado al aire libre como estamos acostumbrados en Italia. Los productos que se venden en la Plaza de Abastos son carne, pescado y verduras. En frente de la Plaza hay una plazuela con una fuente a forma de gato y dos estatuas de piedra sentadas en banco, siempre de piedra, que representan dos de los dibujantes de cómics más importantes de España: Cunqueiro y Castelao . También el suelo de la plazuela está cubierto por los dibujos de los más famosos personajes de cómics españoles, como por ejemplo Mortadelo y Filemón y Lolo, o extranjeros, como los personajes de Disney o la Pantera Rosa. Después hemos regresado a Zalaeta “la nuesta escuela española” donde la profesora Dña. M. Ana Hermida Blanco nos estaba esperando para una entrevista en el Laboratorio de idiomas, con los chicos de 4ª. Duarte e Irene han entrevistado a Amos y a Benedetta, nos han preguntado si también en Padova hay un acuario como el de A Coruña, si nos ha gustado esta ciudad o que opinamos del tiempo de aquí. Después de la entrevista hemos saludado a nuestros amigos españoles y hemos ido al aula de informática para terminar el Diario Comenius. Esta noche vamos a despedirnos cenando juntos, alumnos y profesores, en un restaurante a forma de barco cerca del puerto y de algunas de las casas modernistas que hemos visto esta mañana.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

Hoy hemos ido a Santiago de Compostela. Hemos quedado a las 8.30 e frente del instituto, hemos ido en autobús y después de una hora estábamos en Santiago de Compostela. La primera cosa que hemos visto , ha sido la catedral que tiene estilos de tipo románico, barroco. Lo que más me ha llamado la atención ha sido las formas de las columnas, de los campanarios, de los arcos, los juegos de luces, el teclado inmenso, es decir me ha gustado todo. La cosa que mas me ha interesado han sido los detalles que encuentras en cada arco, pórtico y tabernáculo. Cuando dos arcos se cruzan , el artista solía dibujar un sol en las ménsulas, así había músicos o ángeles , en los pórticos hay escenas que representan las formas para que el alma de los fieles se salvara del infierno porque en aquella época mucha gente no sabía leer y por lo tanto estas esculturas servían para eso… Otra cosa que destaca ha sido que en algunas columnas el Maestro Mateo no puso su nombre como se solía hacer , sino su propia imagen. Después de la visita a la Catedral , a las 13.30, hemos ido al MacDonald para comer, más tarde hemos ido a los parques para hablar y jugar. A las 5.00 hemos ido a la Ciudad de la Cultura, en donde hemos visto instalaciones de artistas contemporáneos. A las 7.00 regresando de la excursión, nos hemos quedado en frente del instituto para una última charla con nuestros amigos antes de cenar.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

Hoy hemos ido al instituto a las 8:30 come siempre con nuestros amigos españoles. A primera hora hemos ido al salón de actos donde hemos hablado del reciclaje en A Coruña con la profesora Dña. Luisa Souto Grandal. Más o menos aquí reciclan como en Italia. Pero ellos tienen un sistema de reciclaje construido por un sistema de canales subterráneos que sirven para que la basura llegue directamente a su destino final. Una cosa interesante es que A Coruña ganó un premio por el reciclaje de pilas y en todos los institutos te puedes encontrar con estos contenedores de pilas usadas. A las 9:20 Damián, nuestro guía del día, nos ha hablado sobre la ruta del agua. Ha sido muy interesante y hemos hecho algunos experimentos sobre el agua que sale del grifo del instituto. Después hemos ido a la Planta potabilizadora de O Burgo y hemos visto una demostración de cómo se potabiliza el agua y Miriana y Amos han hecho algunos experimentos para ver si el agua del grifo estaba purificada. Ha sido muy impresionante. Luego hemos ido con Damián al Embalse del Cecebre, donde hemos visto con los prismáticos, divididos en grupos de tres personas, muchos aves, como por ejemplo la garceta y el pato de color negro. La mayoría de nosotros nunca había hecho ‘bird watching’ en su vida: no era fácil ... casi imposible ... estar callados para no espantar a las aves y a los otros animales del embalse. Además hemos hecho otros experimentos sobre el agua del embalse. Nos ha gustado muchísimo y hemos aprendido muchas cosas.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

Hoy nos han hablado de Curros Enríquez, un escritor muy famoso de A Coruña; me ha gustado mucho la presentación de este escritor porque ha sido hecha muy bien y me ha parecido muy interesante su historia y el video que han hecho para él, aunque algunas partes eran bastante aburridas y algunos de nosotros no pudieron concentrarse. Después hemos ido a los jardines, que nos han parecido muy hermosos porque en Padua no hay todas estas especies naturales; por ejemplo nos ha encantado el jardín con las palmeras porque eran muchas y grandes, y era la primera vez que algunos de nosotros veían unas palmeras así de imponentes. Pero la cosa que más nos ha impresionado era un pequeño jardín donde las plantas formaban la fecha del día y cada día los jardineros la cambian. Lo peor era que el tiempo no era de los mejores, porque estaba lloviendo, y estaba nublado pero, gracias a Dios, no tuvimos mucho frío. Después que vimos los jardines nos dejaron tiempo libre y nos hemos ido a un centro comercial que está detrás de los jardines. Los compañeros con los que estábamos no eran de la clase italiana, hemos conocido a otros chicos españoles de la escuela con los cuales hemos hablado y practicado mucho el español. El jardín tenía también muchas estatuas y la más curiosa era la estatua de John Lennon: ¡todos se sacaban fotos con John! Al final hemos ido a ver el jardín de San Carlos donde está la tumba de John Moore, un importante general del ejército inglés que murió durante la guerra entre franceses e ingleses. El jardín está en el Bastión de San Carlos, un antiguo baluarte que formaba parte de las fortificaciones de la ciudad. Desde sus ‘ventanas’ hemos podido observar de otra perspectiva el puerto y la ciudad.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

¡La madrugada! Esta mañana nosotros, los italianos, con nuestros partners españoles nos hemos levantado  a las seis. A las 7  hemos cogido el bus cerca del instituto para ir al puerto de La Coruña, a la Lonja,  para asistir a la subasta del pescado. El pabellón era muy grande con gran variedad de pescado; los vendedores estaban rodeados por mucha gente, probables compradores, y gritaban para vender el pescado.  Olía mucho a pescado por todo el pabellón: algunos de nosotros estaban un poco fastidiados, otros, en cambio, ya se imaginaban en un restaurante saboreando el magnífico ejemplar.  Hemos aprendido muchas cosas, por ejemplo, la diferencia entre el pescado de altura y de costa, su conservación en los buques, y los nombres en español de algunos peces.  

Antes de volver al instituto, el profesor Colmenero nos ofreció el típico desayuno español: chocolate caliente con churros, riquísimos!

A las 9:20 ya estábamos en el aula de informática donde la profesora Dña. Luisa Rodríguez Torres había preparado algunos juegos y rompecabezas sobre la leyenda de Hércules, lástima que Internet no funcionaba muy bien y el programa era muy lento. Pero nos hemos enterado de algo y  a las 11 hemos ido a la Torre de Hércules. La profesora Dña. Concepción García Rivero había preparado una especie de ‘caccia al tesoro’ (yincana cultural) con algunos alumnos españoles: en cada parada nuestros amigos nos explicaban algo de la ciudad, de Hércules y del gigante Bregan.

La Torre se sitúa en un lugar mágico, rico en leyendas y probablemente por eso es uno de los lugares más frecuentados de A Coruña.  La Torre de Hércules ha sido declarada Patrimonio de la Humanidad y es  el símbolo de la ciudad. Además es el único faro romano del mundo en funcionamiento. Desgraciadamente ahora no se puede visitar, pero solo pasear a su alrededor y admirar el impresionante parque escultórico es algo que no se puede simplemente describir, hay que vivirlo para respirar el espíritu ancestral y mágico que tiene este lugar.

Cerca de la torre está la Casa de los Peces, el "Aquarium Finisterrae" en donde hemos visto algunos de los típicos peces de la costa atlántica, como el tiburón o el rape. Ha sido muy relajante quedarse  un ratito para observar como nadaban. Interesante era también la exposición de fotografías sobre la expedición científica a Galicia del Príncipe Alberto I de Mónaco:  las fotos con los pescadores de la costa gallega eran las más preciosas.

Antes de regresar cada uno a su casa española hemos quedado para salir juntos por la noche. 

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

A las 8:30 hemos  llegado a la escuela y en seguida nos hemos ido al salón de actos.  Allí nos estaba esperando  la profesora de historia  Dña. Ana López Formoso que nos ha hablado de la Guerra de Independencia de A Coruña y sobre las guerras entre Francia y España.

Después nos hemos ido a la Biblioteca del Consulado, una biblioteca llena de libros antiguos y raros  y donde había incluso unos cuantos italianos.  Nuestra guía, la Sra. Dña. Amparo Hernández Segura nos hablaba y enseñaba los libros de manera muy profesional: se notaba que le gustaba muchísimo su trabajo y a veces parecía que más que  de libros nos estaba hablando de diamantes y joyas raras. 

Después nos hemos ido caminando a la Ciudad Vieja acompañados por una “ llovizna” ¡lástima que no nos acordamos  de la curiosa palabra en gallego que utilizaban nuestros amigos coruñeses!

Primera visita: la Iglesia de  Santiago. En la plazuela en frente de la iglesia la profesora Ana nos explicó algo sobre  el arte románico y barroco y nos enseñó los elementos típicos de su arquitectura. Luego hemos entrado en la iglesia, un edificio muy simple y pequeño, un poco obscuro, como la mayoría de las iglesias románicas.

Después hemos ido al Museo Militar. Esto sí que era interesante para los chicos,  porque había armas de todos tipos morteros, revólveres, fusiles y ametralladoras, maquetas de campos de batallas y de soldados.

Antes de visitar el museo y sus joyas ‘bélicas’ un general español nos  ha hablado de los tempos pasados  y de las guerras en A Coruña. Además hizo una descripción detallada de los cañones que se utilizaron, de las estrategias militares, de las medidas y pesos de los cañones; por ejemplo nos ha llamado mucho la atención un cañón que puede disparar hasta 40 kilómetros. El cañón pesaba 250-300 toneladas y el balón del cañón pesaba 200 kilos.  A nosotros, los chicos, nos interesó mucho, las chicas, en cambio, se aburrieron un poco pero se animaron cuando vieron en el museo la colección de armas.

Antes de volver al instituto hemos visitado el Castillo de Santo Antón, ahora sede del  Museo Arqueológico e Histórico de la ciudad. El castillo fue construido a finales del siglo XVI como plaza fuerte para la defensa del puerto de La Coruña. Fue también una prisión. Nos gustó mucho porque dentro tenía un jardín muy bonito donde se podía pasear y desde sus murallas se podía gozar del mar y del puerto comercial de A Coruña. ¡Allí hemos sacado un montón de fotos!

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

Hoy hemos ido al instituto a las 8:30 con nuestros amigos españoles aunque estábamos un poco cansados porque la noche anterior salimos de fiesta con ellos y nuestros profesores, nos lo pasamos muy bien probando comidas y bebidas españolas y nos reímos mucho. De todas formas hemos participado a todas las actividades. La primera ha sido la clase de arte con la profesora Dña. Emilia Ruiz Tartas donde hemos realizado dibujos de objetos y de personas. Lo de dibujar ha sido algo a lo que no estábamos acostumbrados y aunque no ha sido nada fácil, dibujar esas formas tan raras ha sido algo divertido para la mayoría de nosotros. Después hemos ido al salón de actos donde hemos visto un vídeo sobre la música en A Coruña y dos chicos han tocado la guitarra y cantado un canción de rap. Ha sido algo precioso pero bueno, ¡tampoco hemos entendido muy bien las letras…! A las 10:30 hemos visitado  las Instituciones y hemos tenido una recepción con el Concejal de Educación Sr. D Francisco Mourelo. El Ayuntamiento  era algo muy bonito, y ha sido muy emocionante visitar un lugar tan lleno de historia y donde se han decidido durante siglos las cosas más importantes de esa ciudad.  En el Palacio Consistorial hay también una interesante colección de relojes de los siglos XVII al XX. Después hemos hecho una pequeña pausa, y hemos dado un paseo por la Plaza de María Pita, la heroína de la ciudad, tomando un cafecito y  unas tapas y charlando entre nosotros. ¡Lástima que no hemos tenido tiempo suficiente para irnos de compra! Pero bueno ¡será para otro día! A las doce hemos visitado  la Ciudad Vieja donde hemos visto la Iglesia de Santiago que nos ha gustado mucho por su particular estilo románico. Ha sido también una buena ocasión para sacar unas fotos y hacer unas bromas.

Como último, hemos ido a la Real Academia Gallega junto con la profesora Dña. Ana Hermida Blanco que nos había alcanzado hace poco antes, donde una guía muy simpática nos ha dado una charla sobre el gallego, sobre la condesa de Pardo Bazán, una de las mayores novelistas naturalistas españolas,  y sobre la cultura de esta región. Ha sido una muy buena ocasión para aprender un poco más sobre nuestros nuevos amigos y sobre sus costumbres. Ha sido especialmente divertido el momento cuando nos hemos puesto a hablar cada uno el dialecto de nuestras ciudades…ha salido algo raro y de verdad no creo que nos hayamos enterado muy bien de lo que nos estábamos diciendo, pero hombre…si te lo estas pasando bien ¿Qué más quieres?!!

Al final de esta mañana no hemos dado cuenta que  la Galicia fue una tierra caracterizada por el fuerte carácter de sus mujeres como Emilia Pardo Bazán, María Pita o Rosalía De Castro.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

Hoy nos hemos despertado a las 7:30, un poco más tarde que en Italia, y hemos desayunado con las familias españolas.

A las 8:30 hemos llegado al colegio para empezar nuestro primer día en una escuela española.

El profesor Antonio Colmenero nos ha enseñado y regalado el mapa de la ciudad de La Coruña y nos ha dado un cuaderno y un bolígrafo.

Una hora después hemos ido al salón de actos para ver unos vídeos.

Los primeros vídeos trataban sobre el Comenius en la escuela: uno de los vídeos que nos hicieron ver estaban todos los alumnos de la escuela haciendo cosas divertidas; los segundos videos sobre La Coruña, donde nos hicieron ver muchas fotos sobre La Coruña, y su precioso mar que nos daba ganas de ir a tomar un baño.

Después de estos vídeos había recreo, y hemos salido para tomar un poco de aire.

Al final del recreo hemos regresado a ver los últimos vídeos: un vídeo de media hora sobre la emigración, que muchos no han entendido porque era demasiado largo y difícil de entender aunque no tuviese palabras sino solo dibujos de un cómic japonés, y un vídeo de fotos de emigrantes coruñeses, muy emocionante.

En la última conferencia de la mañana la profesora de inglés Humbelina Regueiro  y dos chicos del 4º A nos hablaron de Darwin, en inglés porque después teníamos que ir a la Casa de Ciencias.

Cojimos el autobús y después de pocos minutos llegamos a la Casa de las Ciencias.

Allí vimos muchas cosas raras que nos han gustado mucho porque se trataba de experimentos interactivos: cada uno de nosotros podía ‘jugar’ con los varios experimentos y aprender a través de sus acciones algo del clima o de la energía o de la tecnología, etc... Después hemos ido al Planetario digital en donde nos hicieron ver las estrellas, las constellaciones y los planetas.

A las 14.00 regresamos al colegio para volver a casa con los españoles.

Hemos comido con ellos y hemos empezado a conocer sus horarios y las comidas típicas de A Coruña.

Diario de la visita a A Coruña del IL Dante Alighieri

San Marco, Aeropuerto de Venecia. Hora: 14:10. Los chicos italianos acompañados por sus profesores salieron de Italia llenos de entusiasmo y de curiosidad con destino España. Para algunos de ellos era el primer viaje hasta la Península Ibérica. El grupo de Padua llegó al aeropuerto El Prat de Barcelona al cabo de dos horas pero el vuelo para A Coruña salía sólo después de tres horas y media: ¡una eternidad! Después de haber comido un bocadillo y establecido ‘una base’ para las maletas de avión, algunos chicos se fueron al descubiermiento del anchísimo aeropuerto. Otros, en cambio, jugaron a rugby bajo los ojos divertidos de otros pasajeros. Los italianos llegaron al aeropuerto Alvedro de A Coruña solo a las 21:30, un poco cansados del viaje pero muy emocionados y listos para esa nueva aventura. En el aeropuerto los estaban esperando, también emocionados, las familias y los partners españoles. Cada chico se fue con su ‘familia española’ para cenar: esa es la primera costumbre que aprendieron los italianos: ¡en España se cena muy tarde!